比赛宗旨:
充分利用失效分析工作的学科交叉性、知识综合运用性等特点通过比赛的准备以及比赛的答辩等形式,培养学生选手能力:
串联过去所学知识认识,运用知识解决问题,掌握新知识探寻及学习了解并处理科学技术问题与社会问题之间关系